VCS und Fussverkehr Schweiz

Yasmine Schreyer

Yasmine Schreyer

Em caso de dúvida

Ter especial cuidado quando é provável que as crianças estejam no meio do trânsito, especialmente se houver sinais de que não estão a prestar atenção ao trânsito (art. 26.º, n.º 2, SVG). Nestes casos, a paragem é sempre a opção mais segura.

No tráfego de colunas

Parar, mesmo que não haja uma passagem para peões, se estiver a circular na estrada em comboio e as crianças quiserem atravessar (art. 6.º, n.º 3, VRV).

No cruzamento do passeio

Parar completamente antes de atravessar o passeio para dar passagem às crianças (art. 41.º, n.º 2, VRV).

Na zona pedonal

Parar completamente, apesar da baixa velocidade, quando as crianças quiserem atravessar a área de condução de uma zona de encontro (Art. 22b, parágrafo 1, SSV).

Na passagem para peões

Parar completamente antes das passagens para peões se uma criança quiser atravessar a faixa de rodagem (art. 6.º, n.º 1, VRV). Nas aulas de trânsito, as crianças só aprendem a atravessar a estrada quando o veículo está completamente parado. Já mencionado nas regras aplicáveis aos condutores.

Atuar com visão de futuro

As crianças têm um campo de perceção limitado. Conseguem percecionar menos informação de uma só vez. Sobretudo os movimentos na zona marginal escapam-lhes.

Ter a visão geral

As crianças são pequenas – têm uma perspetiva muito diferente. Tudo lhes parece maior, mais comprido e mais largo do que aos adultos. Por conseguinte, têm uma perceção diferente dos perigos ou não têm qualquer perceção.

Localizar e classificar corretamente os sons

A orientação e a audição ainda não estão totalmente desenvolvidas. Assim, as crianças têm dificuldade em distinguir a direita da esquerda ou em determinar de onde vem um som.

Não se distraia

As crianças têm uma vontade constante de se mexer, brincar e descobrir, são facilmente distraídas, impulsivas e sonhadoras. Por exemplo, esquecem-se dos perigos da estrada quando descobrem os seus companheiros de brincadeira ou outras coisas excitantes.

Detetar os perigos a tempo

No tráfego rodoviário, as crianças ainda têm de aprender a concentrar a sua atenção no que é importante e a antecipar os perigos.

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