VCS und Fussverkehr Schweiz

Aprendizagem

Aprendizagem

Atuar com visão de futuro

As crianças têm um campo de perceção limitado. Conseguem percecionar menos informação de uma só vez. Sobretudo os movimentos na zona marginal escapam-lhes.

Ter a visão geral

As crianças são pequenas – têm uma perspetiva muito diferente. Tudo lhes parece maior, mais comprido e mais largo do que aos adultos. Por conseguinte, têm uma perceção diferente dos perigos ou não têm qualquer perceção.

Localizar e classificar corretamente os sons

A orientação e a audição ainda não estão totalmente desenvolvidas. Assim, as crianças têm dificuldade em distinguir a direita da esquerda ou em determinar de onde vem um som.

Não se distraia

As crianças têm uma vontade constante de se mexer, brincar e descobrir, são facilmente distraídas, impulsivas e sonhadoras. Por exemplo, esquecem-se dos perigos da estrada quando descobrem os seus companheiros de brincadeira ou outras coisas excitantes.

Detetar os perigos a tempo

No tráfego rodoviário, as crianças ainda têm de aprender a concentrar a sua atenção no que é importante e a antecipar os perigos.

Avaliar corretamente as distâncias e as velocidades

As crianças não conseguem calcular corretamente as velocidades e as distâncias. Por exemplo, não fazem ideia de quanto é a distância de paragem de um carro. Ou porque é que um camião demora mais tempo a parar após uma manobra de travagem.

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